眼中的李赛凤就像一个人格分裂的精神病患，事发前后完全判若两人。
总而言之，小学语文阅读教学并不是一蹴而就的，需要教师与学生的共同努力，在教学活动中，教师需要综合应该多种教学模式，鼓励学生主动的进行阅读，并为他们创造出良好的阅读环境，强化学生的自主意识，采用递进式的方式提升学生的阅读兴趣和阅读能力。而作为家长，也要积极配合学校的教学，鼓励学生阅读课外数据，让小学阅读教学可以环环相扣。
钱学森名言