四、渗透反馈调节教学原则，促进课堂教学活动升华
一切都在不言中，爱你是一个煎熬，不爱你是个问号。我总是象被你绑定在爱的牢狱中，身上的枷锁何时能打开，走出那牢狱的门，那都是个未知数。没有什么能终止这样的命运，一切都要天随人愿，生老病死，当不住爱的枯萎，秋天的落叶，总有纷落的那一刻。万事万物都是一个轮回，我还能被你设定在你爱的圆点上吗？今夜里的箫声如故，而你是我箫声里的恋曲。
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