据《新闻晨报》、周到上海等，记者:徐斌忠
开办复旦附中青浦分校、青浦世界外国语学校；签约平和双语学校青浦分校；清河湾教育实验园区正式启动……青浦区的教育发展举措持续推出，特别是在集团化学区化办学方面，看得远、做得实。到年底，青浦区义务教育阶段学校学区化集团化办学覆盖50%以上，同时依据实际状况和发展需求，延伸至非义务教育阶段。
■青浦区教育局局长程卫国（受访者供图）
青浦区学区化集团化办学名单
（截至年12月）
制图：蔡嵩麟管中窥豹，可见一斑。先来看看华新小学教育集团的探索吧↓↓升旗仪式上请来管乐队管乐，是华新小学的特色项目之一，学校有一支规模多达人的管乐队，多次参加市区的各类展演，收获奖项不少。而凤溪小学虽然有一支鼓号队，但无论服装、乐器还是演出水准，与华新小学的管乐队还是有差距的。
校际间的交流，无疑得益于教育集团的成立。凤溪小学的武术项目是学校的特色项目，远近闻名。前不久，在华新小学三年级孩子10周岁集体生日活动中，出现了凤溪小学武术队的身影，孩子们虎虎有生的拳脚功夫，也令华新小学的孩子们眼界大开。
为了加强特色优势项目，集团计划与英国的相关学校建立深度的联系与合作，促成师生的双向交流。如此一来，嵩华小学的外语教育教学特色，将提升至跨文化国际理解教育层次。
迎进集团内流动来的校长集团化办学，正是为了促进教育优质均衡发展，也是破解择校热的重要举措。因此，集团宣布成立不久，华新小学分管教学的副校长王文苹就被选派到凤溪小学任校长。在华新小学工作了30余年的王文苹，对华新小学的教育理念，管理风格等了然于心，到任凤溪小学，许多家长寄希望于王校长能将华新小学的“基因”，移植到凤溪小学，让学校有更好发展。
王文苹并没有在大会小会上给老师们大谈时下教育界各种玄妙时髦的概念，她的想法很实在——没有一支敬业爱岗，专业素质过硬的师资队伍，要呼应老百姓对优质教育的渴求，从何谈起？
王文苹说，她有信心不负众望，因为她“不是一个人在战斗”，她的背后有区教育局和整个集团的政策、机制和资源支撑。
探索人事、分配制度改革在成立教育集团之前，程卫国与孙永涛有过一次谈话，当被问及最希望通过集团化办学解决发展中怎样的瓶颈问题时，孙永涛回答是——推进人事制度和分配制度的改革。
华新小学教育集团构想的做法是，在集团内推行实打实的“聘任制”，教职5年一聘，每年签订一次岗位合同。
“从年起，新进教师试行新的聘任制度。”孙永涛介绍说，聘任期满后，学校可以综合各方面的表现，决定是否续聘。另外，教师职称职务评聘分离，也是华新小学集团化办学尝试探索的重点工作。
孙永涛说，为了推进人事制度和分配制度的改革，“集团成立有专门的工作室，顾问团队和律师团队。”
对于人事制度和分配制度的改革效应将释放出的积极效应，孙永涛充满期待。“在教育局和华新镇的支持下，集团正在筹划开办一所新型的学校。这所学校将完全采用全新的人事制度和分配制度。”
图片除注明外均由学校提供
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